Este año 2016 el Congreso de Escuelas de Vela abordará la mejora definitiva de esta red a través de las conclusiones del Plan Estratégico de EVCV 2015-2018 desarrollado con la colaboración de especialistas en Coaching Organizacional, la empresa Corporate Yachting and Partners. Tras 11 meses de trabajo y reuniones con los miembros de las Escuelas de Vela, la primera fase del Plan Estratégico de EVCV llega a un punto decisivo, la presentación de los proyectos y la toma de decisiones para ponerlos en marcha.

9 Proyectos Estratégicos que pretenden mejorar la calidad en las Escuelas de Vela se presentarán el próximo Lunes 23 de noviembre en la XI Edición del Congreso de las Escuelas de Vela de la Comunitat Valenciana en el Hotel Playa de Oliva de la Escuela de Vela Oliva Surf.

Al finalizar el Congreso, la FVCV invita a los Directores de las EV a la Cena de Clausura y alojamiento en el Hotel con el fin de fomentar las sinergias y relaciones entre sus técnicos.

Misión Plan Estratégico EVCV 2015-2018

“Plan de gestión global para la enseñanza y promoción de la Vela y sus valores que convierta la marca de las Escuelas de Vela de la Comunitat Valenciana en referente nacional, deportivo-turístico y social, rentable y diferenciado todo el año.”

Proyectos de Mejora

  1. Reglamento de Homologación

Actualizar el actual reglamento de homologación con el fin de desarrollar el marco legal en el que se encuentran las escuelas de la Vela en la CV con el fin de poner en valor la calidad y los ítems diferenciadores. Catalogación en dos niveles de EVCV

2. Identidad Corporativa

Crear una identidad corporativa que nos diferencia ante el público con el propósito de diferenciarnos de la competencia y dar valor a la marca. Tiene objetivos como, material visual común en todas las EVCV, buscar patrocinadores dando valor a esa marca, etc. 

3. Plan de Comunicación

Crear un plan que ayude a comunicar mejor nuestras acciones. Algunos objetivos que se han planteado; contactar con entidades de interés, publicar las actividades que realizan las EVCV, y sobretodo concienciar al mundo del aporte del Deporte de la Vela.

4. Plan Comercial y MKT

Desarrollar un plan que potencie los productos de la EVCV y nuestra marca. Objetivos como plantear presencia en Ferias, crear una imagen de marca entorno a unos valores propios, crear un material visual que ayude a distinguirnos y vendernos, trabajar las redes sociales como medio de venta, etc.

5. Producto Común

Consiste en crear un producto común a todas las EVCV con el mismo precio y características que se pudiera introducir en las plataformas de venta con el objetivo de unificar los esfuerzos. Habrían productos comunes enfocados al público particular como el turismo y otros a escolares.

6. Herramientas Digitales

Crear una plataforma a la que tanto las Escuelas como el alumno tendrían acceso de forma que podrían ver su aprendizaje. Una plataforma didáctica con el Plan de enseñanza de la FVCV. También ayudará a hacer estadísticas y conocer mejor al usuario.

7. Formación y Pedagogía

Formación de técnicos y formación contínua para que sean capaces de transmitir al alumno el plan de enseñanza de la vela. Revisar y actualizar el plan actual con el objetivo de adaptarnos a la actualidad y a las necesidades del alumno. Crear nuevos métodos de aprendizaje.

8. Control de Calidad

Proyecto que comprende por un lado, establecer nuestros objetivos de calidad y que sirva de información para la Escuela para mejorar en su día a día y lograr sus objetivos. También ayudará a las Escuelas nóveles a saber qué camino llevar basándose en la experiencia de otras.

9. Amortización y Barco ideal

Analizar Mercado de embarcaciones en todas las modalidades y describir características que debería cumplir una embarcación ideal. Crear una plantilla que ayude a la EV en el plan contable. Ayudar a los responsables de las EVH a conseguir sus objetivos económicos. 

10. Seguridad en las EVCV

Crear un protocolo de seguridad común en las Escuelas no solo como guía de seguridad a la Escuela y al alumno sino también para concienciar de los aspectos de riesgos y los que no lo son en el mundo de la Vela. Romper la barrera del miedo sobre lo desconocido y el riesgo. 

Escuelas y Colaboradores

Joan Barberá CN Vinaroz, Isabel Bea RCN Castellón, Diana Saura Escoles de la Mar, Pablo Cano CN Port Saplaya, Begoña Alday y Luis Faguás Escola Municipal Valencia, Alberto Luis Goleta Tirant I, Cristian Voyer Seasurf Patrol, Francisco García Gandía Surf, Nicolas Ripoll RCN Gandía, Nacho Tapia Oliva Surf, Joselu López y Enérgico Carrasco RCN Denia, Juan Arándiga CN Altea, Inés Galvañ CN Campello, Lluis Herranz CN Alicante CB, Isaac Hernández Parres Center, Serafín Antón y Pablo Baile EV Guardamar, Carlos Torrado RCN Torrevieja, Trinidad Pujalte CN Marina Internacional, y los miembros de la FVCV y Corporate Y&P; Miguel Sánchez, Jose Manuel Liceras, Luis Motes, Jose Alfredo López, Pasqual Navarro y Anna Jiménez. 

 

¿Cómo se ha hecho este Plan Estratégico?

El Plan Estratégico de Escuelas de Vela ha sido dirigido por la FVCV con la colaboración de expertos en Coaching Organizacional Corporate Yachting and Partners. El trabajo que se presenta el día 23 de noviembre es el resultado de un total de 6 reuniones entre responsables de Escuelas de Vela que han participado de forma voluntaria sin ningún tipo de incentivo más que la ilusión por trabajar en un proyecto común. Este Plan Estratégico no hubiera sido posible sin esas personas que han participado. 

El método de trabajo ha seguido la siguiente ruta hasta la fecha:

  1. Definir la Misión del Proyecto. Los asistentes expusieron su opinión y necesidades de mejora desde su punto de vista. 
  2. Realizar un Análisis DAFO sobre distintas áreas de mejora las cuales se definieron en: Didáctica y Metodología, Materiales, Seguridad, Legal, Comunicación y Marketiing. 
  3. Tras el DAFO, cada área definió una serie de Objetivos que deseaban alcanzar de tipo SMART.
  4. Una vez con los objetivos planteados, lo siguiente fue diseñar el Plan de Acción lo que convirtió los distintos objetivos en Proyectos de Mejora con su propio Plan de Acción. 

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